「2025年公祭伏羲大典」韩高年：数字化浪潮下伏羲文化传承的创新之道

兰州城市学院(xuéyuàn)党委副书记、校长韩高年接受本报记者专访。 新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 杨唯伟 “在(zài)上古时代伏羲以诸多(zhūduō)伟大的发明和创举，推动了人类社会的进步，被尊称为人文(rénwén)始祖……”2025（乙巳）年公祭中华人文始祖伏羲大典期间，兰州城市学院党委副书记、校长韩高年(hángāonián)在接受本报记者专访，深入阐述了伏羲文化的精神内涵与传承发展路径。 “这些智慧结晶，不仅构建起中国人认知世界的(de)哲学框架，更深刻(shēnkè)塑造了中华民族自强不息、厚德载物的性格特质，奠定了中华文化包容开放、和谐共生的基调，对中华文明基本格局(géjú)的形成具有无可替代的源头性价值。”韩高年说(shuō)。 如何让伏羲(fúxī)文化所承载的祖先智慧永续传承，持续增强民族自豪感与文化自信心(zìxìnxīn)，是韩高年长期关注的重要课题。他关注到，天水多年来积极投身伏羲文化IP打造，借助(jièzhù)网络直播(zhíbō)、短视频、社交媒体(méitǐ)等新媒体矩阵，打破地域与时空限制，让伏羲文化走出陇原、走向世界，在传承工作上取得丰硕成果。 文化因(yīn)传承而永续，因创新而出彩，因发展而辉煌。 谈及伏羲文化(wénhuà)(wénhuà)的(de)传承弘扬(hóngyáng)，韩高年建议，要注重对现有物质文化遗产与非物质文化遗产的保护，借助数字化手段，让青年一代和广大游客能够更便捷地领略伏羲文化的魅力；要充分发挥(chōngfènfāhuī)好公祭伏羲大典这一传统节庆活动的作用，让参与者更好感悟伏羲文化精神内涵，强化情感共鸣与文化认同。 韩高年(hángāonián)还建议，围绕伏羲文化(wénhuà)打造系列(xìliè)主题活动，如文创产品设计大赛、短视频创作大赛、纪录片展映等，以青年群体喜闻乐见的方式，激发其参与热情；同时(tóngshí)，深化“文化+旅游”融合，开发伏羲文化主题研学路线、文创产品，实现文化传承与经济发展的良性互动。 韩高年特别提及(tíjí)天水师范大学在研学活动中开展伏羲文化校本课程的创新实践。他(tā)建议将伏羲文化融入更(gèng)广泛教育体系，让青年学子(xuézǐ)在系统学习中筑牢文化根基，增进文化认同感，让伏羲文化这一中华文明的源头活水，在新时代焕发更加蓬勃的生命力。