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(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

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(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”

中新网衢州7月4日电(rìdiàn) (张斌 叶绿丹然)“快(kuài)把烧杯、生理盐水、剪刀拿来!” 近日,在浙江省衢州市龙游县湖镇镇地圩村,龙游溪流性(xìng)鱼类繁养共富创业基地(jīdì)负责人翁旭东的声音洪亮而(ér)急切——他正手把手指导两位来自非洲的研究生高丹和奥雷斯特(tè)·阿基马纳,如何对刚捕获的野生鱼种进行人工繁育。 龙游溪流(xīliú)性鱼类繁养共富创业基地,“洋学生”们在学习技术。叶绿丹然 摄(shè) 两位非洲学生听得全神贯注,眼神里充满了求知欲,很快便学(biànxué)着上手操作(cāozuò)起来。 25岁的高丹来自刚果(布),同行的是26岁的奥雷斯特·阿基马纳,来自卢旺达。他们都是浙江海洋大学水产养殖专业的硕士留学生(liúxuéshēng),近期在(zài)龙游县(lóngyóuxiàn)开展实习。 作为浙江省重要的水产养殖基地,龙游县近年来依托科技创新走出了一条(yītiáo)特色鲜明的现代化(xiàndàihuà)水产之路。在这片一万多平方米的现代化智能水产基地,两位“洋徒弟”随师傅(shīfù)学习种鱼亲本(qīnběn)选育、繁育技术、鱼苗运输管理。 “这里的成就令人震撼,尤其是循环水养殖系统,完全(wánquán)颠覆了我对水产养殖的认知。”高丹(gāodān)说,中国有句老话:“授人以鱼不如授人以渔”,“我要好好学知识,学成回国后(hòu),以这种先进模式为基础创办一家公司(gōngsī)。” 奥雷斯特则瞄准了家乡的(de)餐桌。“我很喜欢吃鱼,但是我们那里水产(shuǐchǎn)养殖(yǎngzhí)水平不高,鲤鱼、鲫鱼价格昂贵。”奥雷斯特·阿基马纳说,他看到了水产养殖业的发展前景,加上(jiāshàng)中国先进水产养殖技术和经验的加持,他的求学信心不断增强。 基地养殖的鱼种较多,习性各为不同,好在“洋学生”专业基础不错,积极上进,上手很快。为学到更多实操技术(jìshù),工作(gōngzuò)结束后的高丹和奥雷斯特努力学习中文,希望可以用流利的中文跟师父沟通(gōutōng)。 “这两个小年轻(niánqīng)很(hěn)上进,刚来两天,就跟下所有工作流程,非常好学。”翁旭东说,目前,虽然语言沟通还有些许障碍(zhàngài),但一个眼神和动作,“洋学生”们就能领会,在下一次实操中运用自如。 据了解,接下来,还将有数名在读的非洲(fēizhōu)硕士留学生来龙游溪流性(xìng)鱼类繁养共富创业基地,把中国先进的渔业养殖技术带回非洲。(完)
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