做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场(yīchǎng)意义非凡的活动——“生活·探索·启智(qǐzhì)”，首聘“科学副园长”点燃萌娃(méngwá)科学梦。

聘书秒变“科学通关卡(guānqiǎ)”

“为什么(wèishénme)树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏(jiāngsū)第二师范学院生命科学与化学(huàxué)化工学院副教授张晨岭。这次他的身份(shēnfèn)不是大学教授(dàxuéjiàoshòu)，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和期待的眼神中，燕子(yànzi)矶幼儿园(yòuéryuán)集团党支部书记魏静为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大(dà)朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁(mǎyǐ)搬家(bānjiā)，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的“首秀”直接把(bǎ)课堂变成了(le)奇妙的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的(de)声音，还用手比划着蜜蜂跳舞(tiàowǔ)的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有(yǒu)花蜜的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光(guāng)，一边(yībiān)晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢(ne)！”小朋友(xiǎopéngyǒu)们听得眼睛都亮了起来。

孩子们被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满(chōngmǎn)童趣的回答把奥妙的自然科学(zìránkēxué)原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家(zìránkēxuéjiā)！”

小小发明家闪亮(shǎnliàng)登场

最精彩的环节来了！大班孩子们自豪地(dì)展示自己的“科技小发明”：

大一班的(de)太阳能小风扇：“有(yǒu)太阳的时候它就会自己转圈圈！”

大二班的鱼(yú)菜(cài)共生系统：“小鱼便便是蔬菜的维生素！”

大三班(sānbān)的想象小火箭(huǒjiàn)：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水器：“花花渴了(le)它会自动‘喂(wèi)水’哦。”

大五班的智能(zhìnéng)感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单(jiǎndān)，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区(qīxiáqū)教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟(gāowěi)、栖霞区教师发展中心学前教育(xuéqiánjiàoyù)研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技(kējì)解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学迪士尼(díshìní)”

阳光洒在绿意盎然的草地上(shàng)，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们(men)穿梭在植物丛中(cóngzhōng)，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的(de)怀抱(huáibào)中，孩子们都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下(xià)的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙(qímiào)。孩子们在欢声笑语中学(zhōngxué)会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你还来当我们的(de)‘科学(kēxué)园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是(zhèshì)一条连接科研与(yǔ)童年的桥梁，让(ràng)科学真正(zhēnzhèng)“蹲下来(dūnxiàlái)、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识(zhīshí)，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下(zhòngxià)了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静(wèijìng) 通讯员/周茜）